{"id":47,"date":"2020-06-04T13:00:00","date_gmt":"2020-06-04T18:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/qrealo.cl\/redcol\/expresion-artistica-en-la-virtualidad-retos-y-ventajas\/"},"modified":"2020-06-04T13:00:00","modified_gmt":"2020-06-04T18:00:00","slug":"expresion-artistica-en-la-virtualidad-retos-y-ventajas","status":"publish","type":"blog","link":"https:\/\/redcol.co\/es\/blog\/expresion-artistica-en-la-virtualidad-retos-y-ventajas\/","title":{"rendered":"Expresi\u00f3n art\u00edstica en la virtualidad: retos y ventajas"},"content":{"rendered":"<p class=\"entradilla\"><i>\u201cEl arte es la expresi\u00f3n de los m\u00e1s profundos <\/i><a href=\"https:\/\/es.wikiquote.org\/wiki\/Pensamiento\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\"><i>pensamientos<\/i><\/a><i> por el camino m\u00e1s sencillo\u201d<\/i><i>Albert Einstein<\/i> .<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p class=\"capitular\" style=\"font-size: 20px\">Sabiamente, Albert Einstein plantea que la pr\u00e1ctica art\u00edstica es un escenario en el cual las m\u00e1s profundas im\u00e1genes del ser humano son modeladas a partir de un complejo proceso que entrelaza dimensiones cognitivas y la creatividad, que surgen de forma diferente y no-lineal en cada ser humano.<\/p>\n<p><strong>Einstein dice que esos pensamientos se manifiestan por un \u201ccamino sencillo\u201d<\/strong>; completando as\u00ed, el fascinante, m\u00e1gico y enigm\u00e1tico proceso que cada persona experimenta a trav\u00e9s del arte.<\/p>\n<p>Dentro de su excepcional elocuencia y sabidur\u00eda, este \u201ccamino sencillo\u201d que nos comparte Einstein, hace referencia a las t\u00e9cnicas y los procedimientos que hacen visibles \u00e9stas im\u00e1genes que componen la pr\u00e1ctica art\u00edstica, las cuales requieren de insumos materiales que hagan visibles esas ideas y los procesos de creatividad que habitan en ellas.<\/p>\n<p>Al momento de abordar la pr\u00e1ctica art\u00edstica en el contexto de la educaci\u00f3n -en la m\u00fasica, la danza, el teatro o las artes pl\u00e1sticas- es imprescindible pensar en esos \u201ccaminos sencillos\u201d como las evidencias f\u00edsicas y elementos visibles de los profundos pensamientos de nuestros estudiantes.<\/p>\n<p>En este sentido, las clases de Educaci\u00f3n Art\u00edstica deben acompa\u00f1ar y orientar los procesos creativos que han de manifestarse en evidencias que son las categor\u00edas de an\u00e1lisis de cada profesor, quien genera estrategias pedag\u00f3gicas para formar seres humanos con esp\u00edritu creativo y con habilidades de expresi\u00f3n.<\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline\">Cabe mencionar, el reto que implica la evaluaci\u00f3n de la pr\u00e1ctica art\u00edstica en escenarios educativos es un reto porque escapa de la objetividad<\/span> y parte de lo subjetivo de la imaginaci\u00f3n y los procesos creativos que son completamente diferentes en cada ser humano.<\/p>\n<p>En esta medida, las evidencias de las t\u00e9cnicas producidas por los estudiantes, su actitud hacia el aprendizaje del arte, la forma de comunicar sus ideas, la manera en que aprecian y leen obras de arte y las representaciones en eventos que involucran muestras en p\u00fablico de sus procesos, son elementos clave para la retroalimentaci\u00f3n, orientaci\u00f3n y est\u00edmulo a la creatividad y fomento a su esp\u00edritu art\u00edstico.<\/p>\n<h2><strong>Expresi\u00f3n art\u00edstica en la virtualidad<\/strong><\/h2>\n<p><strong><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/redcol.co\/wp-content\/uploads\/sites\/51\/2025\/02\/virtualidad-ninos-colombia-scaled.jpg\" alt=\"virtualidad ni\u00f1as colombia\" width=\"5184\" style=\"width: 5184px\"><\/strong><\/p>\n<p>La Educaci\u00f3n Art\u00edstica en el contexto de virtualidad que nos enfrentamos hoy es un gran reto; porque las evidencias suponen otras herramientas de elaboraci\u00f3n.<\/p>\n<p>Los procesos se pueden apreciar mediante c\u00e1maras web HD, la m\u00fasica est\u00e1 en streaming o es grabada y enviada en un archivo mp3, las ilustraciones se dise\u00f1an con Apple Pencil o tableta de dibujo, y las obras escult\u00f3ricas se env\u00edan en formato jpg, y en un video de Google Drive se adjunta el paso a paso de su elaboraci\u00f3n.<\/p>\n<p>Las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n est\u00e1n formando parte esencial del contexto global, y las pr\u00e1cticas art\u00edsticas presenciales se est\u00e1n desplegando al espacio virtual.<\/p>\n<p>Las empresas, entidades educativas de diversas \u00edndoles y diferentes industrias en general, se enfocan cada vez m\u00e1s en modelos de difusi\u00f3n y comunicaci\u00f3n online,. Las interacciones entre los individuos se suscitan en espacios interactivos y digitales; el campo educativo tambi\u00e9n se est\u00e1 transformando en torno a este escenario, ahora en mayor medida debido a la situaci\u00f3n de salud mundial, en el que la informaci\u00f3n y los formatos para adquirir nuevos conocimientos son cada vez m\u00e1s accesibles. De esta forma, la educaci\u00f3n art\u00edstica tambi\u00e9n se puede fortalecer de esta condici\u00f3n.<\/p>\n<p>Actualmente se ofrecen recursos digitales de m\u00faltiples y variadas plataformas: desde conciertos en streaming, hasta recorridos virtuales en importantes museos y galer\u00edas del mundo como el <a href=\"https:\/\/www.museodelprado.es\/coleccion\/obras-de-arte\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" style=\"text-decoration: underline\">Prado de Madrid<\/a>, <a href=\"https:\/\/artsandculture.google.com\/partner\/the-national-gallery-london\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" style=\"text-decoration: underline\">la Galer\u00eda Nacional de Londres<\/a> y <a href=\"http:\/\/www.museivaticani.va\/content\/museivaticani\/es\/collezioni\/musei\/cappella-sistina\/tour-virtuale.html\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">la <span style=\"text-decoration: underline\">Capilla Sixtina<\/span><\/a>.<\/p>\n<p>El Museo de Louvre, en Par\u00eds, por ejemplo, ofrece <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/playlist?list=PLXLB812R3GOmijo_-Vi512KbohOBQPiWM\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" style=\"font-weight: bold;text-decoration: underline\">una serie de videos en Youtube<\/a> para que los ni\u00f1os conozcan las obras de arte m\u00e1s destacadas de sus colecciones; y una <a href=\"https:\/\/www.louvre.fr\/en\/leonardo-da-vinci-0\/realite-virtuelle#tabs\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" style=\"text-decoration: underline\">app para conocer a fondo la historia de la Mona Lisa<\/a> a trav\u00e9s de realidad virtual.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n hay tutoriales, cursos de t\u00e9cnicas art\u00edsticas <a href=\"http:\/\/www.cursopedia.com\/Ficha-Curso-de-dibujo-a-lapiz\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" style=\"text-decoration: underline\">como de dibujo a l\u00e1piz<\/a> o de <a href=\"https:\/\/teachlr.com\/cursos-online\/apreciar-el-arte-y-su-historia\/\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" style=\"text-decoration: underline\">Historia del Arte<\/a> a trav\u00e9s de video y podcasts.<\/p>\n<p>El campo educativo est\u00e1 rodeado de tecnolog\u00edas que se presentan en diferentes sistemas y facilitan a los profesores herramientas que pueden amplificar poderosamente la did\u00e1ctica de su clase.<\/p>\n<p>Por otro lado, se destaca la interacci\u00f3n de los estudiantes con diversas herramientas de comunicaci\u00f3n, su familiarizaci\u00f3n con diversos c\u00f3digos y sistemas que posibilitan nuevas estrategias de formaci\u00f3n y nuevos espacios de interacci\u00f3n entre docentes y estudiantes.<\/p>\n<blockquote><p>Los docentes deben estar a la vanguardia de estas nuevas tecnolog\u00edas, para optimizar sus procesos de ense\u00f1anza con los formatos digitales y para propiciar una comunicaci\u00f3n bajo un mismo lenguaje con los estudiantes, quienes tienen un conocimiento digital nativo cada vez m\u00e1s arraigado.<\/p><\/blockquote>\n<p><strong>En este orden de ideas, los profesores de Educaci\u00f3n Art\u00edstica deben adquirir competencias tecnol\u00f3gicas que permitan sacar provecho de estas plataformas virtuales<\/strong>, aprovechar al m\u00e1ximo los recursos educativos digitales y los de acompa\u00f1amiento a los procesos de los estudiantes en sus obras pl\u00e1sticas, sus desempe\u00f1os en el teatro, la m\u00fasica o la danza; haciendo del escenario virtual, una potencializaci\u00f3n en la experiencia del aprendizaje, en lugar de una limitaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Tradicionalmente, hemos comprendido la Educaci\u00f3n Art\u00edstica como la experiencia presencial de ense\u00f1anza a partir del contacto con los estudiantes en el aula.<\/p>\n<p>Sin embargo, en la virtualidad, el acompa\u00f1amiento a los procesos de los estudiantes puede verse afectado de forma positiva. <span style=\"text-decoration: underline\">Eso supone una flexibilidad de pensamiento por parte del profesor, para migrar a estos contextos de contacto virtual.<\/span><\/p>\n<p>En conclusi\u00f3n, es importante resaltar el valor de la educaci\u00f3n art\u00edstica como a lo largo de los a\u00f1os la hemos experimentado; en el aula de clase e interacci\u00f3n f\u00edsica, as\u00ed como espacio apto para desarrollar competencias art\u00edsticas de sensibilidad, apreciaci\u00f3n, comunicaci\u00f3n y creatividad.<\/p>\n<p class=\"cita\" style=\"text-align: center;line-height: 1.25\">No obstante, estas mismas habilidades pueden desarrollarse en la virtualidad, otorgando competencias tecnol\u00f3gicas adicionales, las cuales son fundamentales en el contexto del futuro online, tanto de los estudiantes, como de los profesores, quienes tambi\u00e9n, estamos constantemente en etapa de aprendizaje.<\/p>\n<h2 style=\"line-height: 1\"><\/h2>\n<p>Por dichas razones, La Educaci\u00f3n art\u00edstica en escenarios virtuales de ense\u00f1anza precisa un enorme reto de ense\u00f1ar desde la distancia.<\/p>\n<p>Sin embargo, es la oportunidad ideal de tomar ventaja de herramientas que la virtualidad ofrece, en aras de permitir que los aprendices del mundo art\u00edstico expresen \u201csus m\u00e1s profundos pensamientos\u201d; a lo que <strong>a\u00f1adir\u00edamos a la frase de Einstein, \u201cpor un camino virtual\u201d, el cual les ofrecer\u00e1 una experiencia art\u00edstica diferente, desde el acompa\u00f1amiento online del profesor y vali\u00e9ndose de recursos y herramientas digitales que estimulen el crecimiento de sus competencias art\u00edsticas y creativas.<\/strong><\/p>\n<hr>\n<p style=\"text-align: center;font-size: 16px\"><span style=\"color: #990100\">En el colegio <a href=\"https:\/\/www.csfr.edu.co\/\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" style=\"font-weight: normal;color: #990100\"><span style=\"text-decoration: underline\">Santa Francisca Romana<\/span><\/a> formamos mujeres innovadoras, capaces de transformar de manera positiva el entorno en el que viven.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;font-size: 16px\"><span style=\"color: #990100\">Art\u00edculo escrito por: <em>Leonardo Pinz\u00f3n Rodr\u00edguez, <span>Jefe de Departamento de Educaci\u00f3n Art\u00edstica<\/span><\/em><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Conoce los retos y ventajas del tr\u00e1nsito de la expresi\u00f3n art\u00edstica a la virtualidad, y de la educaci\u00f3n art\u00edstica para ni\u00f1os en tiempos de COVID-19.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":50,"template":"","class_list":["post-47","blog","type-blog","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.1.1 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Expresi\u00f3n art\u00edstica en la virtualidad: retos y ventajas - Redcol<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/redcol.co\/es\/blog\/expresion-artistica-en-la-virtualidad-retos-y-ventajas\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" 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